O Dia Mundial do Livro é comemorado, desde 1995 e por decisão da UNESCO, a 23 de abril.
No ano em que se assinalam os 50 anos da Constituição da República Portuguesa, a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas associa-se à comemoração desta data através do cartaz oficial do Dia Mundial do Livro 2026.“Democracia e Cidadania” é o mote que inspira não só o cartaz, como também o conjunto de iniciativas promovidas pela DGLAB ao longo do mês de abril. LER MAIS
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No dia 2 de abril, assinala‑se mundialmente, o nascimento de Hans Christian Andersen, autor de algumas das histórias mais emblemáticas da literatura para a infância. Desde 1967, esta data é celebrada como o Dia Internacional do Livro Infantil, uma iniciativa que pretende destacar a importância da leitura e o papel fundamental dos livros no desenvolvimento das crianças.
A comemoração é promovida pelo International Board on Books for Young People (IBBY), que anualmente convida um país a criar o mote e a mensagem oficial da efeméride. Em 2026, essa responsabilidade coube ao Chipre, que apresenta o tema “Planta histórias, e o mundo florescerá!”, inspirado num poema de Elena Perikleous. A mensagem sublinha o poder transformador das histórias e da imaginação, lembrando-nos que cada livro é uma semente capaz de fazer germinar novos mundos, novas ideias e novas formas de olhar o real.
Celebrar o Dia Internacional do Livro Infantil é, por isso,
celebrar a criatividade, a curiosidade e a capacidade que os livros têm de
aproximar leitores, culturas e gerações. Que as palavras que semeamos hoje continuem a abrir caminhos onde a imaginação floresce.
No dia da eleição, a afluência às urnas foi muito significativa, demonstrando o interesse da comunidade escolar na escolha do “livro mais fixe”. Após a contagem dos votos, os resultados refletiram a diversidade de preferências dos leitores.
No 1º ciclo obteve-se o seguinte resultado:
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A Biblioteca Escolar voltou a encher‑se de cor, criatividade e conhecimento com a exposição dos trabalhos realizados pelos alunos das turmas 5.ºA, 5.ºB, 5.ºC e 5.ºD, intitulada “Os castelos de Portugal”.
Iniciativas como esta reforçam ainda a interdisciplinaridade, permitindo que diferentes áreas do saber se encontrem e dialoguem entre si. Ao mesmo tempo, transformam a biblioteca num espaço vivo e dinâmico, onde se partilham experiências, saberes e múltiplas formas de expressão.
Uma vez mais, os nossos alunos demonstraram criatividade, rigor e um enorme entusiasmo. A todos, parabéns pelo excelente trabalho!
No dia 24 de março realizou‑se, no agrupamento, a votação da
iniciativa “Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?”, promovida pela
Rede de Bibliotecas Escolares, envolvendo alunos de vários níveis de ensino.
Inspirada nas eleições oficiais, a atividade permitiu aos alunos eleger os seus
livros preferidos, passando por todas as etapas do processo eleitoral e
promovendo simultaneamente a leitura e a cidadania.
As escolas viveram um ambiente de grande entusiasmo, com
mesas de voto, urnas e eleitores empenhados. Para além de incentivar o gosto
pela leitura, a iniciativa ajudou os alunos a compreender, na prática, o
funcionamento da democracia, desenvolvendo o sentido de responsabilidade, o
respeito pelas regras e a valorização da opinião individual e coletiva.
Durante a Semana da Leitura, os alunos do 5.º ano participaram no Concurso de Ortografia, uma atividade que colocou à prova a atenção, o rigor e o domínio da língua portuguesa. O desafio foi grande e todos os participantes demonstraram empenho e entusiasmo. No final, o aluno Diego Meireles, do 5.º E, alcançou o melhor resultado.
Parabéns a todos os alunos que aceitaram este desafio!
No decorrer da Semana Nacional da Leitura, as Bibliotecas do Concelho de Gondomar, promovem uma atividade de leitura: Leituras ao Telefone. Será no próximo dia 23 de março.
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Participa!
Durante a primeira quinzena de março, as nossas bibliotecas realizaram a fase interna do Concurso Municipal de Leitura. Os alunos participaram com grande entusiasmo, lendo e interpretando obras de autores de referência.
Esta iniciativa foi desenvolvida em parceria com a professora de português do 9ºAno. A atividade contribuiu fortalecer hábitos de leitura, desenvolver competências de compreensão e fomentar a interação entre ciclos, num espírito de partilha e aprendizagem conjunta.
Divulga-se, o serviço de empréstimo domiciliário realizado, no 1º período, nas bibliotecas do do Agrupamento de escolas de Rio Tinto.
Cada leitor pode requisitar uma obra, pelo período de 15 dias, podendo renová-la por igual prazo, desde que não haja outros alunos em lista de espera. Este serviço visa promover a formação de hábitos de leitura e o desenvolvimento de competências literáriaspor parte dos alunos.
