Os direitos Humanos chegaram à Biblioteca Escolar

 Mais uma vez, a Biblioteca Escolar promoveu, através do projeto “Estou a Ler”, o acesso a um conjunto de livros, plataformas e sites onde foi possível reconhecer a importância da liberdade, do respeito pelo outro e do livre acesso ao conhecimento.

 

O papel da Biblioteca Escolar é propiciar a liberdade inteletual e dar espaço de escolha ao aluno. Os livros saem das estantes, de forma espontânea pelo aluno ou voam para as salas de aula. A informação, hoje, é disponibilizada em diversos suportes (físicos e digitais), aos quais os alunos devem ter acesso de forma livre e cuidada, tanto na escola como em casa.

Porém, a biblioteca é um local adequado ao desenvolvimento do currículo escolar e as suas atividades estão integradas no Plano Anual da Atividades do Agrupamento, fazendo parte do projeto educativo do mesmo. No âmbito das efemérides, "O dia do Pijama”, que se realizou no passado dia 21 de novembro e da Declaração dos Direitos do Homem, que se comemorou  a 10 de dezembro, realizaram-se leituras, Quizizz, debates, danças e canções em contexto de sala de aula. Promoveu-se os Direitos das crianças e os Direitos Humanos.  Neste contexto os alunos do 7ºA, 7ºC e 7ºD construíram diversos trabalhos em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e a equipa de Projetos e Desenvolvimento Social.

     

al como podemos concluir, na Biblioteca Escolar encontramos o livro, o filme e a informação digital que proporcionam ao leitor/aluno um conhecimento abrangente do mundo; facultando-lhes uma dimensão de vivencias, na medida em que estes se identificam com personagens e experiências de vida.

A Biblioteca Escolar torna-se um lugar de múltiplas funções onde os alunos aprendem em diversos suportes, ao mesmo tempo, que se apresenta como um recurso que promove a socialização, a cidadania e a democracia participada.